Metoda Stymulacji Słuchu Johansena (IAS)

Polega na słuchaniu specjalnie skomponowanej, nagranej na syntezatorze muzyki, która dobrana jest do indywidualnych potrzeb dziecka objętego terapią.

To Indywidualna Stymulacja Słuchu dr K.Johansena IAS dla dzieci, młodzieży, dorosłych z trudnościami w słuchaniu, mówieniu i pisaniu. Polega na słuchaniu specjalnie skomponowanej muzyki, która dobrana jest do indywidualnych potrzeb dziecka.

Program terapeutyczny jest tworzony w formie indywidualnie filtrowanej muzyki instrumentalnej i nagranej na płyty CD. Dziecko otrzymuje płytę do domu i słucha jej sześć dni w tygodniu przez 10 do 15 minut przez słuchawki. Postępy terapii kontrolowane są co 6 do 8 tygodni (zależnie od wieku), za każdym razem dziecko otrzymuje nową specjalnie dla niego przygotowaną płytę CD z programem terapeutycznym. Program stymulacji trwa około 8-12 miesięcy.

Możliwość indywidualnie dobranych płyt daje realizację wybranych celów:

  • stymulacja na częstotliwości około 1000 Hz, pozwala na rozluźnienie, odprężenie, płyty z tej serii dają bardzo dobre wyniki u małych dzieci lub u dzieci z autystycznymi zaburzeniami
  • harmonizacja aktywności fal mózgowych między oboma półkulami mózgu i podwyższenie aktywności fal alfa (12 Hz) może również działać relaksacyjnie, dla zestresowanych osób dorosłych i pomóc odnosić sukcesy dzieciom i młodzieży z ADHD. 
  • płyty z oryginalną muzyką Volfa, mogą być wybierane dla starszych dzieci, które pod koniec programu potrzebują ekstra wzmocnienia preferencji ucha.

Zaletą metody Indywidualnej Stymulacji Słuchu Johansena jest:
• jej dostępność dla osób mieszkających daleko od dużych ośrodków, gdyż ma miejsce w domu dziecka,
• to, że odbywa się w przyjaznym, bezpiecznym, domowym otoczeniu, co jest istotne dla wielu dzieci np. z autyzmem
• w trakcje stymulacji Johansena IAS nie ma konieczności rezygnowania z innych form terapii, jakimi objęte jest dziecko w tym samym czasie.

Stymulacja słuchowa wg dr Kjelda Johansena poprawia nie tylko przetwarzanie bodźców słuchowych, ale również:
• zdolność utrzymywania uwagi i koncentracji na wypowiedziach ustnych,
• czytanie,
• rozumienie mowy,
• artykulację,
• komunikację,
• samoocenę,
• harmonizuje napięcie mięśniowe co wpływa na postawę ciała,
• utrzymanie równowagi,
• koordynację ruchów,
• motorykę,

  • lepsze wyniki w nauce języków obcych
  • poprawa osiągnięć szkolnych (trening stosowany jest również przez młodzież przed maturą oraz innymi ważnymi egzaminami)